Algunos Trabajos Anteriores

Otro de mis trabajos de los talleres anteriores fue la realización de puertas abiertas del año 2007, esta experiencia fue muy enriquecedora puesto que aprendimos a trabajar con un grupo muy grade de personas, todo el taller trabajó en ésto.

Para realizarlo nos dividimos en distintos grupos de acción los cuales cubrían las áreas de esta expolición, específicamente mostramos la investigación de un material "la pulpa" que habíamos realizado el taller anterior, este es básicamente papel trozado con diferentes aditivos. Esta mezcla se trituraba, con esto obteníamos un nuevo material

Algunos Trabajos Anteriores

Uno de mis trabajos anteriores fue un panel aislante acústico el cual fue realizado con pulpa hecha de cartón común mas un Adhesivo comúnmente llamado cola fría. La base de este proyecto fue buscar una aplicación para un material que analizamos y fabricamos en taller I.

Este trabajo fué realisado en conjunto con Paulina Olguín y Gianfranco Falcone.



De que se trato

Este producto esta hecho para adosarse a un muro sin provocar mayores alteraciones en el, ya el usuario del mismo era un joven estudiante que arrendaba un lugar, tenia tendencias lana y necesitaba que su lugar de descanso fuera relajado y llevara su estilo.

Como funcionaba

El panel era construido por piezas modulares que se conectaban con unas piezas circulares hechas del mismo material. Y se adosaba al muro mediante un colgador, siendo la única pieza que tenia contacto con el muro, lo que permitía hacer el menor cambio posible al lugar de descanso.

Que se buscaba

Lo que se buscaba era hacer que el lugar en donde fuera instalado fuera cálido y provocara tranquilidad en el usuario, que lo alejara de los ruidos molestos de la ciudad y lo llevara a su mundo.

Esta fue una de las matrices ocupadas para la realización de la pieza modular, esta tenia la forma de una sinusoide que le proporcionaba propiedades de aislación acústica ya que hacia que las ondas sonoras se anularan en la gran mayoría.

.

Y se terminó el proyecto…

Estamos finalizando una etapa, antes de ayer fue la entrega final de diseño³, les quiero explicar brevemente como fue el proceso de este trabajo.

Lo primero

Tuvimos que escoger un área de trabajo por mi parte escogí LIMPIEZA Y CUIDADO PERSONAL. Luego debimos escoger el usuario y analizar sus necesidades y lo que le pasaba en esta área.

Mi usuario fue un niño de dos a dos años y medio, me centré en analizar lo que pasaba cuando bañaban a este niño para finalmente escoger una necesidad.

La necesidad es hacer el enjuague del shampoo un momento más agradable para el niño, que lo tome como un juego y así el baño sea algo normal e incorpore hábitos de limpieza.

Análisis mas profundo :
Generalmente las mamas enjuagan el pelo de sus niños aplicándoles agua en la cabeza con un recipiente, no directamente con la ducha teléfono, también los inclinan para que no les caiga tanta agua en la cara, pero esto es difícil, ya que los niños son inquietos y se desestabilizan con esta posición por lo que se asustan.

Luego vino la búsqueda de referentes hubo uno que me llamo mucho la atención, era una ducha móvil para niños de escasos recursos, tiene una forma muy simple pero es llamativa, la tuve muy presente para mi diseño. También vi otros referentes, como caídas de agua o tipos de baños, estos eran conceptos que tenía que analizar para ver cómo podía hacer más agradable este chorro de agua que le cae al niño cuando le retiran el shampoo.

Después vino el diseño conceptual, en el cual tuve algunos problemas porque es algo difícil, pero como todo en la vida si se pone empeño en la cosas se logra la meta y eso fue lo que paso, llegue a una idea siguiendo un método, fue la única forma de lograrlo, lo que hice fue hacer un resumen de todo mi análisis de usuario de los referentes y según esto vi las posibilidades que tenia.
¿A qué llague?
Llegue a un casco protector para el agua el cual hace que la caída de agua sea más controlada y hasta entretenida, este producto consta de dos partes un casco de plástico flexible y un protector de esponja.

¿Pero, qué función cumple cada pieza?
El protector de esponja cumple la función de captar agua, el casco cumple la función de dar forma y deja salir pequeños chorros de agua para entretención.
En conjunto lo que hace este producto es captas agua en la esponja y al ponerlo en la cabeza del niño y presionar suavemente, libera el agua en su cabello pero de una manera más amigable, además el casco tiene pequeños orificios que permiten la salida de pequeños chorros de agua que hacen más entretenido este momento.

Bocetos del producto

Diseño³ !!! Estamos Avanzando

Hoy miércoles primero de abril fue la presentación del segundo trabajo de taller III, el Leo nos explicó en que consiste y lo que tenemos que llevar para el lunes.

Diseño³ en un trabajo de tiempo corto en el que tenemos que desarrollar la capacidad de análisis de usuario, es decir, tenemos que analizar su espacio, o descubrir el llamado sistema objetual, lo que usa, lo que hace, etc.

Luego sigue la búsqueda de necesidades de este usuario para encontrar la oportunidad, lo que quiere decir, en donde nosotros aprovechamos para insertar un producto.
PARA UN INGENIERO EN DISEÑO DE PRODUCTOS EN EL PROBLEMA ESTÁ LA OPORTUNIDAD.

Un aspecto muy importante es la veracidad de lo datos obtenidos, por esto nuestro análisis de usuario debe ser en terreno, hay que saber realmente que es lo que le gusta, lo que necesita o como es su día.
HAY QUE CONVIVIR CON EL USUARIO PARA ENTENDER SU MUNDO

Desarrollo del Ejercicio

Como les dije anteriormente desarmamos un celular, en esta publicación les explicaré detalladamente cómo fue este proceso.

¿Porqué hacer éste trabajo?
A veses la mejor manera de aprender es de atrás para delante, en éste caso, ver el producto desde dentro hacia a fuera, desarmándolo para visualizar sus componentes y averiguar qué función cumple cada uno de ellos, con ésta información podemos definir las zonas, que se definen:

Zona Interactuánte: que participa con el usuario
Zona Informativa: Entrega información.
Zona vinculante: une dos o más piezas.
Zona Soportante: Anida una o más piezas.
Teniendo todos estos puntos podemos saber cuáles son las fortalezas y debilidades del producto, y así poder mejorarlo.

Comenzó taller

Ya estamos aquí en taller III, y comenzó a full, de inmediato a trabajar, nuestro profesor "el Leo" nos dió el primer encargo del año hace algunas semanas , el cual fue entregado ayer lunes. Este consistía en un ejercicio de ingeniería inversa, en el cual debimos desramar un producto y analizar sus partes.

Este trabajo fue realizado en grupos de dos personas, mi compañera de trabajo fue Johanna Herrera y desarmamos un aparato celular.

Les doy una pequeña descripción:

Producto: Aparato celular.

Modelo: LG-SP110

Compañía telefónica: Smartcom

Vuelta a Clases

Comenzó un nuevo año y con ello taller III, entramos con toda la fuerza y energía necesaria para realizar todos los trabajos de este semestre, se nos vienen muchos desafíos por delante. FUERZA Y ENERGÍA PARA TODOS LOS IDEPINOS